近日，最新一期市政府公报印发了《深圳市促进特殊教育公平融合发展行动方案》（简称《行动方案》），提出全面提高特殊教育普及水平、加快完善特殊教育体系、健全特殊教育经费投入机制、建设专业化特殊教育教师队伍等7方面25条举措，保障每个孩子享有公平而有质量的教育，促进特殊教育公平融合发展。

　　《行动方案》囊括了从学前教育、义务教育、高中教育到高等教育阶段的融合教育，明确各个阶段的目标任务。

　　《行动方案》提出，要巩固提高残疾儿童少年义务教育普及水平，按照“全覆盖、零拒绝”的要求，通过普通学校就读、特殊教育学校就读、儿童福利机构特教班就读、送教上门等多种方式，做好教育安置，残疾儿童少年义务教育入学（安置）率达到95%以上。继续推进义务教育阶段标准化特殊教育学校建设，原则上全市各区至少建设1所独立设置的义务教育阶段综合性特殊教育学校。加强特殊教育资源中心、资源教室建设，招收残疾学生5人以上的义务教育阶段普通中小学应当设立特殊教育资源教室并配备资源教师，各区以街道为片区，集约资源，统筹规划建设义务教育阶段资源教室（定点资源校），覆盖辖区内所有残疾儿童少年。

　　《行动方案》还提出，要大力发展残疾儿童学前教育，根据全市实名登记残疾学前儿童身心发展情况、家庭意愿和我市学前特殊教育资源状况，推动我市持证残疾儿童学前三年入园率达到85%以上。加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育，加快推进市第二特殊教育学校建设，支持普通高校、开放大学、成人高校等面向残疾学生开展继续教育，支持各种职业教育培训机构加强残疾人职业技能培训，拓宽和完善残疾人终身学习通道。

　　根据《行动方案》，教育行政部门和学校要多渠道多形式开展融合教育宣传，将融合教育纳入校园文化建设中，构建学校、家庭、社区教育的合力，共同为残疾学生成长创造良好的教育环境，营造良好的融合教育氛围。

内容来源：深圳特区报