“巧”衔接，“慧”准备！

从幼儿园到小学

是孩子们成长的关键转折点

如何健全幼小衔接机制

科学做好入学准备？

怎样缓解家长们的焦虑，转变育人理念？

深圳南山区交出家校园共育答卷！

11月27日《中国教育报》在头版头条中

以《深圳南山区以问题为导向，

精准对接家长需求

——家园校聚力打通衔接之路》为题

聚焦其幼小衔接工作

跟着教育报记者看

南山区如何打造幼小衔接的教育生态

让体育现金网_沙巴体育-中彩网开户推荐 家长与学校双向而行！

　　“开学至今，孩子有明显进步，规则意识越来越强。”深圳大学附属外国语小学一年级学生家长朱女士欣慰地说，孩子以前比较调皮，自律意识不强，幸亏孩子所在幼儿园与小学结对，共建了系统的衔接课程，帮助孩子做好了入学准备和入学适应。

　　为了让孩子适应小学生活，家长要做哪些准备？小学学习节奏快，孩子能跟上吗？家长比孩子焦虑，该怎么办？

　　如何直击家长认识误区，缓解他们的焦虑？

　　据介绍，南山区以区级学前教育发展中心、幼小衔接专项教研组、试点校（园）教研组为主体，建立三级联合教研管理架构，落实一月一大教研、一周一小总结的联动教研机制。全区不但明确了教科院、学前科、基教科等部门的职责，还以问题为导向，构建了园校协同、家园互动的协同机制，定期举行研究活动，让教研成为衔接活动长远发展的助推器。今年6月，广东省学前教育高质量发展实验区（幼小衔接项目）中期检查，南山区获评优秀等级。

　　为了在幼小衔接中更好地发挥家委会的作用，南山区教科院附属幼儿园成立园级和班级家委会，园级家委会下设教学资源部、健康生活部、活动组织部、安全义工部四个部门。教学资源部参与幼小衔接课程、主题活动的讨论，并形成助教团，参与助教活动。在南山区教育局引导下，区内幼儿园、小学建立了完善的家长学校工作机制。

　　“幼儿园做了很多工作帮我转变育儿观念。”姚女士是深圳大学诺德幼儿园的幼儿家长，原来她认为幼小衔接就是让孩子多学拼音、写字、算术。为转变家长教育理念，诺德幼儿园通过多次邀请小学教师举办讲座等方式，积极宣传科学衔接的理念和做法。

　　“原来凡事我都想帮孩子做，觉得孩子还小，做不好。”在诺德幼儿园的鼓励下，姚女士到幼儿园当志愿者。当看到幼儿园实行自主管理，鼓励孩子自己打饭、就餐、穿脱衣服、收拾玩教具时，她惊讶于孩子的自主能力，回家后也开始培养孩子的自理能力。在与班主任多次互动中，姚女士也意识到规则意识是孩子融入社会生活的基本素养，于是开始与孩子商量制定规则。

　　如何让体育现金网_沙巴体育-中彩网开户推荐 家长形成全面准备的科学衔接观？

　　学习准备是很多家长对幼小衔接的重要关注点。然而，部分家长将学习准备与知识准备混淆，甚至将学习准备误解为知识的超前学习。到底什么才是科学的学习准备？家长应如何高效陪伴孩子，做好学习准备？

　　参加家长讲座后，晏女士发现：“原来让孩子提前学习拼音、识字，不是科学的学习准备，让孩子养成良好的学习习惯，产生学习兴趣才是科学的学习准备。”她逐渐转变原来的认识，开始培养孩子的阅读习惯、任务意识等。

　　部分家长在辅导孩子学习时会产生很多困惑，如何及时帮家长答疑解惑？深圳大学外国语小学抓住开学一个月后的关键节点，开设家长学堂，各学科教师向家长分享课程构建、辅导方法等。家长朱女士听完分享后，不但列出了辅导孩子开展各科学习的注意事项，还努力将快乐教育理念融入家庭教育。

　　家长应如何更高效地陪伴孩子学习？南头小学校长张晶举例说，语文教师在家长会上向家长传授了识字游戏、亲子阅读等陪伴方法，部分家长在家里会陪着孩子玩“摆长龙”“开火车”等识字游戏。在张晶看来，家长运用遵循儿童身心发展规律的科学方法陪伴孩子学习，不但没有揠苗助长，还能带动孩子逐渐学会高质量学习。

　　为让家长形成育人共同体，南头小学还引导6至8个家庭组成一组，成立童友队。家长在周末纷纷组队，带着孩子进行阅读分享与研学实践。

　　如何引导体育现金网_沙巴体育-中彩网开户推荐 家长不再过度关注、对比孩子的学习成绩，而是与学校合力培养学生的综合素养？荔湾小学等南山区多所学校用好评价“指挥棒”，全面开展激励性评价改革，开发过关奖励卡，受到学生和家长的广泛欢迎。李莹举例说，该校英语学科组就创新了教学方式，让家长参与组织策划伊索寓言绘本展演。家长指导孩子在读、说、唱、演中习得知识，提升综合能力。对于付诸行动的家长，学校及时鼓励表扬。渐渐地，体育现金网_沙巴体育-中彩网开户推荐 家长开始与学校同向而行。